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深入学习实践科学发展观

学院深入学习实践科学发展观活动实施方案

作者:admin   文章来源:  [2009-03-19]  (点击)

根据中央、省委和校党委关于深入学习实践科学发展观活动的部署,结合学院实际,制定我院深入学习实践科学发展观活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十七大精神,组织全院党员特别是党员领导干部和学生党员认真学习实践科学发展观,认真贯彻中央、省委和校党委提出的开展学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则和方法步骤,以“科学发展、富民强省”为主题,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约学院科学发展的瓶颈问题,着力解决师生员工反映强烈的突出问题,着力构建充满活力、富有效率、运行科学的体制和机制,进一步强化学科专业优势,推动学院又好又快发展。

二、主要任务

紧紧围绕深入学习实践科学发展观,找准问题,抓住机遇,实现学院各项事业的健康快速发展,着力解决办学理念、发展思路、学科专业建设、人才培养、体制机制改革等方面存在的问题,努力做到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。在解决问题的同时,要加强总结,建立长效机制,为学院的快速发展打下良好基础。

三、基本原则

1、坚持解放思想。以解放思想为先导,以改革创新为动力,进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制,使各项工作更加符合科学发展观的要求,更加符合实事求是的思想路线,更加符合高等教育的发展规律。

2、突出实践特色。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大一系列战略举措结合起来,与学院取得的各方面成绩结合起来,与推动学院人才培养、科学研究、社会服务等各方面工作结合起来,与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来,规范管理,打造和谐学院,把实践特色贯穿活动全过程。

3、坚持群众路线。充分发扬民主,认真听取师生意见和建议,真诚接受师生监督,尊重师生的首创精神,把师生员工满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准。

4、以正面教育为主。组织全院党员认真学习领会科学发展观,加强自我监督,认真进行自我教育。引导党员领导干部和党员骨干在深入学习的基础上,联系思想和工作实际,认真总结经验及教训,自觉查找影响和制约科学发展的突出问题。

四、对象范围

参加活动的范围是全院职工党员、学生党员,重点是学院领导干部。

五、需要研究解决的主要问题

开展深入学习实践科学发展观,关键在于解决问题、取得实效。根据学院实际,主要从以下几个方面深入开展专题调研,研究解决以下突出问题:

1、认真谋划学科专业建设。以落实新的人才培养方案为重点,以重点项目建设为契机,坚持“稳定规模,整合资源,优化结构,协调发展”的基本工作思路,加大学科专业建设力度,推进内涵建设,不断提高教育教学和人才培养质量。

2、加强重点项目建设。根据省级特色专业、国家级特色专业、省级教学团队以及省级实验教学示范中心等重点项目的建设要求,坚持“三到位、四落实”(即,管理到位、责任到位、措施到位;目标落实、任务落实、人员落实、条件落实),确保各个重点建设项目的顺利完成,充分发挥重点项目在学科专业建设中的促进和带动作用,逐步把口腔医学专业建成“优势突出、特色鲜明、新兴交叉、社会急需”的优势专业。

3、加强制度建设和日常管理工作。实施学院制度建设计划,努力将制度建设落到实处。探索形成一套适应校院两级管理,以学院管理为主的管理规章制度以及科学、规范、高效、便捷的管理体制和运行机制,从解决问题的根源出发,理顺体制,强化管理,促进教风与学风建设。

4、加强院风学风建设。推进社会主义核心价值体系建设为目标,坚持学风建设与教风建设、班风建设,与党建和思想政治教育工作相结合,努力在教职工中形成教书育人、乐业奉献的良好氛围,在学生中形成热爱学习、立志成才的良好风气。

六、基本步骤和方法

根据学校的部署,从20093月开始,20097月底基本完成。具体安排如下:

(一)学习调研阶段(3月中旬-4月中旬)

1、确定学院工作组织领导体系;

2、研究并制定学院的工作方案;

3、对教职工和学生党员进行动员并组织学习,每个党员要认真学习通知要求的有关文件精神,并进行多种形式的交流与学习;

4、通过座谈、个别谈话等方式进行重点问题的调查研究;

5、开展专题讨论会,对于学院存在的问题,在院领导、老中青教师和学生等多个层面开展讨论。

(二)分析检查阶段(4月中旬—5月底)

1、组织学院领导班子召开民主生活会,按照第一阶段发现的重大问题,按照科学发展观的要求,从工作思路、工作方法和工作机制等方面查找问题,分析原因,总结经验教训。会后形成党政联席会议决议和书面分析检查报告。

2、发扬民主,采取多种形式,组织群众对学院领导班子形成的书面分析报告进行群众评议。

3、修改公布分析报告。

(三)整改落实阶段(6月—7月)

1、根据学习调研和检查分析的基础上,针对梳理出来的问题,制定和完善整改措施,确定整改方案。

2、根据整改方案,通过统筹协调学院力量,尽力解决个别突出问题。

3、在总结经验的基础上,建立健全贯彻落实科学发展观的长效机制,制定完善促进学院科学发展观的政策、制度和规划,进一步巩固和扩大成果。

学习实践活动基本完成时,通过全院教师大会、学生各班的班会等方式向全体师生通报学习实践活动的成果,在师生中进行满意度测评,根据测评结果进一步整改方案。同时,总结经验,完成总结报告,上报学校。

七、组织领导

1、建立机构,落实责任。学习实践工作由学院党总支统一领导和组织实施,成立口腔学院成立以党总支书记张连凯为组长、副书记李梅为副组长,总支宣传委员陈从显、青年委员张玉丽、组织委员李言君为成员的深入学习实践科学发展观活动领导小组。领导小组的职责是:研究确定学院学习实践活动总体方案和各阶段工作方案;研究决定活动的重大事项、重要措施,以及相关的重要问题;总结工作经验,向学校工作领导小组提出建议。

2、建立信息报送,加大宣传力度。根据学校有关要求,及时、准确、高质量地报送有关信息,做好宣传工作。

3、正确处理好学院日常工作和学习活动的关系,将开展学习实践活动作为提升学院科学发展的重要手段和重要机遇,做到以学习促发展,以学习促工作。

 

 

 

 

                                  口腔学院党总支

二〇〇九年三月十八日

 

 


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