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两学一做

口腔医学院党总支“两学一做”学习教育工作方案

作者:  文章来源:  [2017-01-05]  (点击)

口腔医学院党总支“两学一做”

学习教育工作方案

    为贯彻落实习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神和《中共中央办公厅印发〈关于在全体 党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习 教育方案〉的通知》文件精神,根据学校《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》要求,现就我院的 “两学一做”学习教育工作安排如下:

    一、总体要求

  “两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。通过学习教育,组织党员深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,引导广大党员做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的合格共产党员。

    二、解决突出问题

    “两学一做”学习教育的基础在学,关键在做,落脚点是做合格共产党员。用学来指导做、用做来检验学,坚持问题导向,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,要着力解决我院一些党员宗旨观念淡薄的问题,一些党员组织纪律观念不强的问题,一些党员理想信念不够坚定的问题。通过“两学一做”学习教育,切实增强全体党员的政治意识、大局意识,加强理论武装、加强纪律约束、加强榜样引导,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

    (一)教师党员要同时注意查找解决以下问题在政治理论学习上,自觉意识不强,缺乏主动性;党员身份认同缺失,归属感不强,不按规定参加党的组织生活,不能履行党员义务;育人意识淡薄,只教书不育人,重学术轻示范; 治学态度不严谨,研究成果质量不高;不能大胆开展批评与自我批评。

    (二)学生党员要同时注意查找解决以下问题对党的理论学习不经常、不深入对中国特色社会主义缺乏正确认识,不能正确看待社会主义建设成就和发展中的问题,容易受社会不良现象蒙蔽;部分学生党员入党动机不端正;部分学生党员入党前严格要求,入党后放松要求,入党前后思想、表现变动较大;作用发挥不突出,专注于个人成长,对同学和班级事务关心不够,以考研、就业等为借口,对党组织安排的任务敷衍塞责;放松自我要求,不专心学习;不能发挥模范带头带头作用。

    (三)处级以上党员领导干部要着力解决中央、省委明确的在理想信念,政治纪律、政治规矩,贯彻新发展理念,担当作为,落实全面从严治党责任等5个方面问题,带头解决学院党员队伍中存在的问题。同时还要有针对性地解决以下问题: 落实全面从严治党责任不到位,管党治党不力,党建意识淡薄,抓基层党建和师生员工思想政治工作办法不多,主体责任、“一岗双责”落实不到位,把业务工作与党建工作割裂开来;开拓创新意识不强,满足于守摊子,对中国特色现代大学制度研究不深,推动学院改革发展不够,遇到难题绕着走,碰到利益抢着干;存在官本位思想,不能经常深入科室、班级等倾听师生意见;组织观念和纪律意识淡薄。

    (四)各党支部要着力解决以下问题:组织生活质量不高,组织生活会、民主评议党员等制度执行不严格,批评和自我批评开展得不好;“三会一课”等党组织活动制度坚持得不经常,不能正确处理工学矛盾,甚至以业务会议、学生社团活动代替党组织活动;理论学习形式比较单一,载体不够丰富;支部组织的理论学习缺少计划性和系统性,学习实效不够好;入党前后的教育脱节,疏于对党员的教育和管理;党员先锋模范作用体现不够等。

    三、学习教育内容

    (一)学党章党规

    明确基本标准、树立行为规范,党员要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,坚定理想信念,对党绝对忠诚。教育和引导广大党员讲政治、识大局、守纪律、讲规矩,树立道德高线,实践党员标准,不断锤炼党性。

    党员要通读《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等,党支部要组织研讨,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。同时,要认真学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,注意用党员身边的先进典型教育党员干部。要从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划和我省王敏等违纪违法案件中汲取教训,以高校出现的丁凤云、徐同文等反面典型为镜鉴,开展警示教育。要引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。在做好通读和研讨的同时,各党支部要根据党支部实际和党员特点,补充相关资料作为学习内容。

    处级党员领导干部要在深入学习上述内容的基础上,系统学习《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度、加强和改进新形势下高校宣传思想工作的有关要求。全面把握党章基本内容,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,重点掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件,掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”、“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。全面加强党总支班子的思想政治建设、作风建设和能力建设。

    (二)学习习近平总书记系列重要讲话精神

    加强理论武装、统一思想行动,教育全院党员深入学习领会《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》和习近平总书记关于高校工作的重要论述,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,把习近平总书记系列重要讲话精神落实到学院改革发展和“十三五”发展的全过程,提升学院党的建设和教学科研工作整体水平。

    处级党员领导干部要在深入学习上述内容的基础上,系统学习《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》、《党委会的工作方法》,着重领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,深刻领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风,切实增强贯彻落实的自觉性和坚定性。

    (三)做合格党员

    全院党员要坚定理想信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为,保持共产党人的政治本色,切实做到在党言党、在党忧党、在党为党,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。始终坚持正确的政治方向,加强党性锻炼和道德修养,坚持用党性原则和纪律规矩约束自己。守好政治纪律和政治规矩,做政治上的明白人。在思想上划出红线、在行动上明确底线,防微杜渐拒腐防变。全心全意为人民服务,始终保持干事创业、开拓进取的精神,在实际工作中发挥党员的先锋模范作用。

  全院党员要立足本职岗位为学院发展做贡献,把争做合格党员融入学习工作生活的方方面面。教师党员要依法执教,坚持德育为先,认真施教,严谨治学,廉洁做事,充分尊重学生人格、关心爱护学生;学生党员要珍惜美好时光,努力学习、勇于参加各项实践,在学习和生活中发挥表率作用;党员领导干部要有力推动内涵式发展,加大专业品牌建设力度,紧密联系和服务师生,坚持勤俭办学、廉洁从政,要注重走在前列、当好表率,要求别人做到的自己先做到,要求别人不做的自己坚决不做,带头践行党章,带头践行“三严三实”要求,做对党忠诚、个人干净、敢于担当的好干部。

    四、主要工作措施

    (一)个人自学和集体学习。

    党员对规定的学习文件都要认真学习,读原著、学原文、悟原理,增强自学的针对性和实效性。党支部要规范“三会一课”,坚持组织生活的正常机制,组织党员进行集体学习,研讨党章党规党纪和习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵,分析实际工作中遇到的具体问题。组织党员就近到党性教育基地、党史馆、纪念馆接受革命传统教育;采取抽查测试、知识竞赛、演讲辩论、抄写党章、撰写学习心得等方式,调动党员学习积极性,增强学习效果。各党支部要以党员日常教育管理为基本依托,落实党员教育规划,建立党员学习教育的长效机制。党支部每 2周组织一次集体学习;每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。支部班子成员要围绕如何建设过硬支部开展专题讨论。对学生党员在放假后和开学前,分别安排时间组织一次集中学习;暑假期间,规定自学内容,并围绕学习教育确定专题组织党员开展社会实践活动。

    (二)创新方式讲党课。

    学院领导班子同志和各党支部书记要结合“两学一做”学习教育的具体要求为党员上党课,党课一般在支部范围内进行。紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”,突出坚定理想信念这个根本要求,讲清“两学一做”的时代内涵和具体要求。鼓励普通党员联系实际讲党课,运用身边实例现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,结合开展纪念建党95周年系列活动,集中安排一次党课,有毕业生党员的党支部要在毕业生离校前完成。 

    (三)召开党支部专题组织生活会。

    年底前,党支部要召开专题组织生活会。支部班子及其成员要对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

    (四)开展民主评议党员。

    以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

    (五)做好党务干部培训。

    对党支部书记进行培训,帮助其掌握工作方法,明确工作要求,重点是提高责任意识和工作能力,交流如何丰富党支部活动内容和建设服务型党支部的经验做法。组织经验交流会,分享心得体会,学习先进党组织的典型特色做法和整改经验。提高党支部围绕中心开展工作的能力水平,增强支部委员做好工作的能力。

    (六)领导干部作表率。

    党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

    (七)严格党员日常管理。

    加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。开展“两学一做”学习教育,要坚持标本兼治,结合学院党员队伍建设的新形势,把加强教育和严格管理有机结合,以学习教育强化党员意识,以严格管理督促党员履职,构建党员教育管理“真管真严、长管长严”的长效机制。严肃党内组织生活。要严格执行“三会一课”制度、组织生活会、党员民主评议等基本制度,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。

    五、组织领导

    (一)层层落实责任。

    学院“两学一做”学习教育在学院党总支领导下进行,成立“两学一做”学习教育协调小组,负责指导督促推进全院学习教育整体工作。学院党总支根据学校党委的部署,结合学院实际,科学制定本学院党总支“两学一做”学习教育方案,确保学习教育的内容安排、组织方式具体化、精准化、差异化,确保活动不偏、不空、不虚。学院党总支强化组织领导作用,对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。党支部作为学习教育的基本单位,要制定党支部学习教育方案并严格落实学习教育各项要求。要把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员,使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来。

    (二)领导干部带头

    学院党员领导干部要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活。党总支要召开党总支会议,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话并进行集中研讨,深化学习效果。

    (三)强化组织保障

    建立学院领导联系党支部制度,每位院领导每年参加一次所联系支部的活动。进一步加大对党支部书记、支部委员、辅导员等党务工作骨干的培训力度。

    (四)抓好舆论引导

    针对党员多样化学习需求,充分利用学院网站、微信、微博等形象直观、丰富多样的学习资源,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体,宣传学院 “两学一做”学习教育的做法和成效,营造良好氛围。

 

附件:1. 口腔医学院党总支“两学一做”学习教育协调小组成员名单

附件:2. 口腔医学院党总支“两学一做”

学习教育工作教育指导员名单

附件:3. 口腔医学院党总支“两学一做”

学习教育工作联络员名单

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

 

口腔医学院党总支“两学一做”

学习教育协调小组成员名单

 

组长:李长城    党总支书记

成员:李      党总支副书记、副院长

      孙维克    副院长

      巩雪梅    党总支委员、学生工作办公室主任、团总支书记

      

协调小组下设办公室,巩雪梅兼任办公室主任

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

 

口腔医学院党总支“两学一做”

学习教育工作教育指导员名单

 

    李长城    党总支书记

          党总支副书记、副院长

    孙维克    副院长

    巩雪梅    党总支委员、学生工作办公室主任、团总

              支书记

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

 

口腔医学院党总支“两学一做”

学习教育工作联络员名单

    

朱胜祖    口腔医学院办公室主任

 

 

 


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